Kur’ân-ı Kerim’den Eğitim Prensipleri -8- ANCAK O’NUNLA BERABER -2-

Mustafa Asım KÜÇÜKAŞCI tali@yuzaki.com KALBÎ BERABERLİK İnsan; ete, kemiğe bürünmüş bir ruhtur. Can, nefs, ruh, vicdan, şuur, kalp gibi adlarla anılan mânevî yapısı; hayal, fikir, his, niyet, vehim gibi vücuda ve mekâna bağlı olmayan, dolaşan duyguları sebebiyle; insanın beraberliğini sadece maddî ölçülerde ele almak doğru olmaz. İnsanın cesedi mescidde, rûhu çarşıda olabilir. Tersi de mümkün elbette. Davranışıyla niyeti beraber olmayabilir. […]

Continue reading »

GENÇLİK VE EĞİTİM

Hadi ÖNAL hadional23@gmail.com Ömür adını verdiğimiz hayat çizgisinde insanın, çocukluktan kurtulup da varlığını ve gücünü tanımaya başladığı bir güzel zaman dilimidir gençlik. Gençlik, yaratılmışların en mükemmeli olarak bilinen varlığın; gördüklerini, bildiklerini, edindiklerini ve biriktirdiklerini ortaya koyarak bir şeyler yapmaya çalıştığı; «ben de varım» dediği yaştır. Gençlik; sorma, sorgulama; yanlışa, hataya, kötüye, kötülüğe yüreği el vermeme; bir yandan beyni diğer yandan […]

Continue reading »

ÜÇ TARZDA DİN EĞİTİMİ

Yard. Doç. Dr. Harun ÖĞMÜŞ ogmusharun@yahoo.com İslâm medeniyeti cami merkezli bir medeniyettir. Dolayısıyla İslâm’da eğitim de hep cami ile irtibatlı olmuştur. Mescid-i Nebevî, icrâ ettiği birçok fonksiyonun yanı sıra aynı zamanda bir eğitim merkeziydi. İslâm, fetihlerle genişleyip yeni merkezler kurulduğunda da mescidin bu fonksiyonu devam etti. Basra, Kûfe, Şam, Fustat gibi şehirlerin mescidleri aynı zamanda bir üniversite vazifesi görüyor; mescidlerde […]

Continue reading »

NİNELERİMİZ, HANGİ FAKÜLTEDEN DİPLOMA ALMIŞTI?

Ayla AĞABEGÜM aylaagabegum@hotmail.com RASÛLULLAH -SALLÂLLÂHU ALEYHİ VE SELLEM-’İN BİR TALEBESİ Bir gün Abdullah İbn-i Ömer -radıyallâhu anhümâ- ve arkadaşları Medine’nin dışına; tenezzühe, gezintiye çıktılar. Gölgelik bir yere sofralarını kurarlarken, yanlarından sürüsüyle beraber bir koyun çobanı geçti ve onlara selâm verdi. İbn-i Ömer -radıyallâhu anhümâ- dedi ki: “–Gel ey çoban, sofraya otur, beraber yiyelim.” Çoban; “–Ben oruçluyum.” dedi. İbn-i Ömer -radıyallâhu […]

Continue reading »

Gerçek Diploma, VUSLAT DİPLOMASI

M. Ali EŞMELİ seyri@seyri.com seyri@yuzaki.com 15 yaşındaydı. Arkadaşlarıyla kaydırak oynuyordu. Bir hayli oyuna dalmış olsa da yol kenarında kendilerine bakan üç yabancıyı fark etti. Hayli yaşlıydılar. Hâlleri, ulemâdan oldukları intibâını veriyordu. Edeple yanlarına yaklaştı. İçlerinden biri sordu: –Evlâdım, Muhyiddîn-i Arabî Hazretleri’nin evini biliyor musun? –Biliyorum efendim. Yolu, muhataplarının anlayacağı bir şekilde güzelce tarif etti. Sonra kendisi de en kestirme yoldan […]

Continue reading »

KAN-TER İÇİNDE BİR KARNE…

Fatih GARCAN fatihgarcan@hotmail.com –Âkif! Ne boş boş oturuyorsun? Kalk bir işe yara! Etrafı düzelt, hortumları topla… –Ders çalışıyorum Turgay Ağabey. Ömer Ağabeyden ders çalışmak için müsaade aldım. –Aman allâme olacaksın sanki! Her şeye de bir cevabın var. Zaten yükü ben çekeyim, sen bahşişleri cukkala… Sana yüz verende suç… Ne hâlin varsa gör… Âkif, çıkma araç koltuğuna bir külçe misali gömüldü. […]

Continue reading »

Bilimler Tarihi Hocalar Hocası FUAT SEZGİN

Mehmet Ali VAR varoglu5@gmail.com “İlk defa matematik coğrafya tarihini ben yazdım. Peki neden yazılmadı matematik coğrafyanın tarihi? Sebep şu: Matematik coğrafyanın % 80’i müslümanların işidir. % 20’ si Yunanlıların, Hintlilerin ve modern Avrupalıların işidir. Bu bilinmediği için kimse yazamadı, çok şükür ben yazdım.” (Age. s. 78) “Arap Edebiyatı Tarihi’ni Brockelmann yazdı… Meselâ; İslâm’da Kimya Tarihi’ni ilk defa ben yazdım. Kimya […]

Continue reading »

TEK TARAFLI OLMUYOR…

Ahmet ZİYLAN Her işin bir iç yüzü var, bir de dış yüzü… Bir zâhiri var, bir bâtını… Muhatap olduğumuz insanın bir davranışını görsek; Biz onu zâhiriyle değerlendiririz. Fakat kalbinden geçen nedir, niyeti nedir, onu Allah bilir. Bu dünyada çoğu kez, dış şartların yerine gelmesi yeterlidir. Meselâ, bir firmadan bir mal aldınız bozuk çıktı veyahut beğenmediniz götürdünüz, sizinle ilgilendiler. Uğraştırmadan değiştirdiler […]

Continue reading »

MÎRÂCI KUTLAMAK VE ANLAMAK

H. Kübra ERGİN hkubraergin@hotmail.com Peygamber Efendimiz’in hayatında ve şahsiyetinde; O’nu herhangi bir insandan ayıran birçok hususiyet vardır. Meselâ; mübârek sırtında nübüvvet mührü bulunması, göğsünün yarılarak yıkanması, bulut tarafından gölgelenmesi ve elinden çeşitli mûcizelerin zuhur etmesi gibi… Esasen, Allah Teâlâ tarafından elçi olarak seçildiğini ve Cenâb-ı Hakk’ın meleğiyle konuştuğunu ileri süren bir zâtın böyle esrarlı vasıflarının olması da beklenir. Hem, mademki […]

Continue reading »

GENÇLERE ERDEMLİ YAŞAMAYI NASIL ÖĞRETECEĞİZ?

Aynur TUTKUN aytutkun@gmail.com Gençlik dönemi hakkında uzmanların sık sık dile getirdiği bir gerçek vardır: «Gençlik, akıldan ziyade hissiyâtını dinler.» Bu, gençler akılsızdır anlamına gelmediği gibi, hissiyâtını dinleyenler külliyen yanlış yaparlar demek de değildir. Hormonların etkisiyle gençler, hissiyatlarına göre hareket etmek isterler. Davranışlarına ve tercihlerine yön verecek erdemlerden mahrum olup hissî davrananlar, kısa vâdede mutlu fakat uzun vâdede çok pişman olurlar. […]

Continue reading »
1 … 677 678 679 680 681 … 1.023