GEN├çL─░K VE E─×─░T─░M

Hadi ├ľNAL hadional23@gmail.com

├ľm├╝r ad─▒n─▒ verdi─čimiz hayat ├žizgisinde insan─▒n, ├žocukluktan kurtulup da varl─▒─č─▒n─▒ ve g├╝c├╝n├╝ tan─▒maya ba┼člad─▒─č─▒ bir g├╝zel zaman dilimidir gen├žlik.

Gen├žlik, yarat─▒lm─▒┼člar─▒n en m├╝kemmeli olarak bilinen varl─▒─č─▒n; g├Ârd├╝klerini, bildiklerini, edindiklerini ve biriktirdiklerini ortaya koyarak bir ┼čeyler yapmaya ├žal─▒┼čt─▒─č─▒; ┬źben de var─▒m┬╗ dedi─či ya┼čt─▒r.

Gen├žlik; sorma, sorgulama; yanl─▒┼ča, hataya, k├Ât├╝ye, k├Ât├╝l├╝─če y├╝re─či el vermeme; bir yandan beyni di─čer yandan bile─čiyle b├╝t├╝n olumsuzluklarla m├╝cadele azmi i├žerisinde olma ve olumsuzluklara ├ž├Âz├╝m ├╝retme ya┼č─▒d─▒r.

Kendini kabul ettirme gayreti i├žerisinde olan bu ya┼člar─▒n insan─▒, kendi aleyhine olacak kararlar da verebilir. O y├╝zdendir ki bu d├Ânem, en ├žok ihtimam gerektiren d├Ânemdir. Bu ya┼č dilimindeki insanlara bo┼čuna delikanl─▒ denilmemi┼čtir. Kan─▒ damarlar─▒nda deli dola┼čan bu ya┼č insan─▒ i├žin d├╝nya; daha renkli, daha canl─▒, daha co┼čkulu ve daha hareketlidir. Duygular─▒n yo─čun bir bi├žimde ya┼čand─▒─č─▒, kal─▒c─▒ dostluklar─▒n, arkada┼čl─▒klar─▒n kuruldu─ču, inan─▒lan do─črular─▒n u─čruna canlar─▒n seve seve ve d├╝┼č├╝n├╝lmeden verildi─či bu ya┼č d├Ânemi; g├╝zelliklerle, ho┼čluklarla dolu oldu─ču kadar her t├╝rl├╝ tehlikeye de a├ž─▒kt─▒r. ├ľyle ki d├╝┼č├╝n├╝lmeden verilen bir karar, ya┼čanacak y─▒llar─▒ al─▒r g├Ât├╝r├╝r.

Bu ya┼č dilimindeki insan─▒n sevgisi de ├Âfkesi de b├╝y├╝kt├╝r. Sevdi mi yapaca─č─▒ fed├ók├órl─▒─č─▒n; k─▒zd─▒ m─▒ verece─či zarar─▒n s─▒n─▒r─▒ yoktur. Beklentilerin doruklara t─▒rmand─▒─č─▒, hayal k─▒r─▒kl─▒klar─▒n─▒n birbiri ard─▒nca ya┼čand─▒─č─▒ bu zaman dilimine gen├žler iyi haz─▒r edilmezlerse onlarla birlikte ailelerin ve mensup olduklar─▒ ├╝lkenin huzuru, s├╝k├╗nu kalmaz; gelece─či karar─▒r. O sebeple; sevginin, umudun, cesaretin ve fed├ók├órl─▒─č─▒n ilmik ilmik ├Ârd├╝─č├╝ bu zaman dilimine gen├žleri en m├╝kemmel ┼čekilde haz─▒rlamak; ailenin, ├ževrenin, toplumun ve devletin ├Âncelikli g├Ârevidir.

├ťlkenin gelece─či olan gen├žlerin beyinlerini ve y├╝reklerini do─čruluklarla, g├╝zelliklerle, iyiliklerle bezemek; gen├žlerin ailelerine ve mensup olduklar─▒ ├╝lkelerine yap─▒labilecek en b├╝y├╝k iyilik, en k─▒ymetli yat─▒r─▒md─▒r.

Tam da bu noktada dural─▒m; g├Âzlerimizi a├ž─▒p b├╝t├╝n y├╝re─čimizle kendi gen├žlerimize bakal─▒m. Sahi, gelece─čimizi kucaklayacak olan en k─▒ymetli varl─▒klar─▒m─▒z, gen├žlerimiz; geleceklerine emin ad─▒mlarla y├╝r├╝yorlar m─▒? Y├╝r├╝meleri i├žin aile olarak, devlet olarak ne yapt─▒k, ne yap─▒yoruz, ne yapmam─▒z gerekiyor?

Uza─ča gitmeye, d├╝┼č├╝nmeye, yorulmaya gerek yok. Sadece kafam─▒z─▒ kald─▒r─▒p etraf─▒m─▒zdaki gen├žlere bakmam─▒z yeterli olur san─▒r─▒m. Dikkatli veya dikkatsiz hangi nazarla bakarsak bakal─▒m; zek├ós─▒na imk├ón tan─▒mad─▒─č─▒m─▒z, yetene─čine g├Âre y├Ânlendiremedi─čimiz, b├╝t├╝n enerjisini be┼č ├želdiriciye mahk├╗m ederek imtihandan imtihana ko┼čturdu─čumuz bedbin, k├╝sk├╝n, yar─▒nlar─▒ndan endi┼čeli bir gen├žlik g├Âr├╝r├╝z. G├Ârd├╝─č├╝m├╝z bu gen├žlik, kabul etsek de reddetsek de bizim gen├žli─čimizdir. ├çocuklu─čunu elinden ald─▒─č─▒m─▒z, bir yar─▒┼č at─▒ gibi de─čerlendirdi─čimiz, onlarca defa hayal k─▒r─▒kl─▒─č─▒na u─čratt─▒─č─▒m─▒z, beklentilerine ├ž├Âz├╝m aramad─▒─č─▒m─▒z gen├žlik… Referanss─▒z, hedefsiz, ama├žs─▒z bir gen├žlik…

┼×imdi durmu┼č ┼čik├óyet ediyoruz de─čil mi?

Kendisine, ailesine, milletine ve insanl─▒─ča art─▒lar getirecek ya┼čta olan gen├žlerimizin neden yakas─▒ ba─čr─▒na kadar a├ž─▒k; duru┼ču, y├╝r├╝y├╝┼č├╝ ni├žin faull├╝; ├žocuklar─▒m─▒z neden l├ókayt ve sorumsuz diyoruz de─čil mi?

┼×ik├óyetimiz; gen├žlerimizin a─č─▒z bozuklu─čundan, k├╝f├╝rl├╝ konu┼čmas─▒ndan, her an kavga ├ž─▒karabilecek ├Âzellikte olu┼čundan de─čil mi?

┼×ik├óyetimiz; bilgisayar─▒ oyun ama├žl─▒ kullanmalar─▒ndan, internet kafelerde vakit ├Âld├╝rmelerinden, cep telefonlar─▒ ile geyik muhabbeti yapmalar─▒ndan, umursamaz tav─▒rlar─▒ ile dikkat ├žekmeye ├žal─▒┼čmalar─▒ndan de─čil mi?

─░yi de bunlar, bu ┼čik├óyet etti─čimiz gen├žlik, kimin veya kimlerin eseri?

Can─▒m, benim ├žocu─čum senin ├žizdi─čin tablonun d─▒┼č─▒nda!..

Hay─▒r, karde┼čim bu ├žocuklar hepimizin. T─▒pk─▒ bu vatan, bu din, bu devlet, bu bayrak gibi… Onun i├žin onlar─▒ kaybedersek her ┼čeyimizi de kaybetmi┼č oluruz.

Elbette her gen├ž; ba┼čarmak, ba┼čarman─▒n verdi─či hazz─▒ damarlar─▒nda hissetmek ister. Elbette ki her gen├ž, do─čruyu ve g├╝zeli dolu dolu ya┼čamak ister. Umutlar─▒n─▒n umdu─ču gibi ger├žekle┼čmesi, hayallerinin hakikate d├Ân├╝┼čmesi, onun en b├╝y├╝k dile─čidir. Fark edilmek, be─čenilmek, takdir g├Ârmek her gencin beklentisidir. Ancak onun b├╝t├╝n bu isteklerine cevap verecek ortamlar─▒ haz─▒rlamak da aileye ve devlete d├╝┼čen en b├╝y├╝k g├Ârevdir.

Dert belli; bu noktada aile olarak, millet olarak, devlet olarak neler yapmal─▒y─▒z? Sorumluluklar─▒m─▒z nelerdir? ┼×├╝phesiz sorumluluklar─▒m─▒z─▒ bilmemiz problemleri ├ž├Âzmemizi kolayla┼čt─▒racakt─▒r.

├ľncelikle ve ├Âzellikle gen├žlerimize g├╝zel bir gelecek haz─▒rlamak i├žin e─čitimin ┼čart oldu─ču fikrinde birle┼čmeliyiz.

─░kincisi; e─čitimde referans─▒m─▒z ne olmal─▒? Bat─▒, bat─▒ diyoruz da onlar─▒n referanslar─▒ belli; Yunan mitolojisi ve h─▒ristiyanl─▒k ├Â─čretileri.

Peki, bizim referanslar─▒m─▒z? Daha do─črusu hangi inan├žta, hangi k├╝lt├╝r de─čerleri ile bezeli nas─▒l bir gen├žlik?

E─čitimde temel alaca─č─▒m─▒z referans ─░sl├óm ve onun yo─čurup ┼čekillendirdi─či mill├« k├╝lt├╝r├╝m├╝zd├╝r.

─░┼čte bu ├žer├ževede m├╝fredat programlar─▒ taranmal─▒; ki┼činin hayat─▒nda kullanamayaca─č─▒ gereksiz bilgiler at─▒lmal─▒d─▒r. Gen├žlerimize bir├žok ┼čeyi yar─▒m bilen de─čil; bir ┼čeyi ├žok iyi bilen, dal─▒nda uzman bir ki┼čilik ve kimlik kazand─▒r─▒lmal─▒d─▒r. Sonra da ├žocuklar─▒m─▒z─▒ zek├ólar─▒na ve yeteneklerine g├Âre de─čerlendirebilecek ve o do─črultuda yeti┼čtirebilecek bir e─čitim sistemine ge├žmeliyiz. Amac─▒m─▒z; ┬źBenim ├žocu─čum ├╝niversite mezunu olsun.┬╗ demek olmamal─▒; ┬źBenim ├žocu─čum adam olsun.┬╗ demek olmal─▒d─▒r. Kald─▒ ki ezberci ve ├žoktan se├žmeli bu sistemde, senin ├žocu─čun ├╝niversiteyi bitirse ne olur? Diplomal─▒ i┼čsizler ordusu, bir eleman daha kazan─▒r. Onun i├žin ├Âncelikle T├╝rk Mill├« E─čitim Sistemi mill├« ve m├ónev├« de─čerlerimizle bezeli olarak yeniden d├╝zenlenmelidir. Bu d├╝zenleme yap─▒l─▒rken Mill├« E─čitimimiz ├Âncelikle siyasetin ve ekonominin getirim arac─▒ olmaktan kurtar─▒lmal─▒d─▒r. ├ťlkemizin hangi nitelikte ve hangi meslek dallar─▒nda ne t├╝rden elemanlara ihtiyac─▒ var? Bunun on y─▒l, yirmi y─▒l, otuz y─▒l sonras─▒ i├žin tespiti ve pl├ónlamas─▒ yap─▒lmal─▒. Yap─▒lacak bu pl├ónlama ├žer├ževesinde e─čitim yelpazesi iyice a├ž─▒larak se├ženekler ├žo─čalt─▒lmal─▒, ├žocuklar─▒m─▒z ve gen├žlerimiz bu se├ženeklere paralel olarak yeti┼čtirilmelidir.

─░sl├óm ile ┼čerefli tarihine y├Ân veren bu milletin gen├žleri; zek├ólar─▒na ve yeteneklerine g├Âre de─čerlendirilir ve ├Âz├╝ne ba─čl─▒ bir e─čitimle ┼čekillendirilirse ├Âyle inan─▒yorum ki sadece kendisine, ailesine, milletine de─čil b├╝t├╝n insanl─▒k ├ólemine de ─▒┼č─▒k olur.