102. Say─▒ Takdim

K─▒ymetli Okuyucular─▒m─▒z,

E─členmek, dinlenmek, yemek-i├žmek, keyif, rahat, konfor, l├╝ks, moda, harcamak, zenginlik, izlemek, seyretmek, t├╝ketmek, t├╝ketmek…

E─člencenin hayat─▒m─▒zda kaplad─▒─č─▒ alan ve zaman gitgide art─▒yor. Belki kimse;

┬źHayat─▒n gayesi, hayat─▒n tad─▒n─▒ ├ž─▒karmak.┬╗ demiyor, fakat netice ve tatbikat bu ├žizgide… Hani imtihan d├╝nyas─▒? Hani d├╝nya dersh├ónesi? Hani vazifeler, gayretler?

H├ólbuki bu ├ólemde ya┼čaman─▒n kendisi bile, sonunda hay─▒rl─▒ bir ┼čekilde ├Âlmek varsa anlaml─▒… ├ç├╝nk├╝ esas hayat bu de─čil. Bu hayat bir imtihan dersh├ónesi…

ÔÇťBiz g├Âkleri, yeri ve bunlar aras─▒nda bulunanlar─▒, oyun ve e─člence olsun diye yaratmad─▒k. (Hakk─▒yla d├╝┼č├╝nmeniz i├žin.)ÔÇŁ (el-Enbiy├ó, 16; ed-Duh├ón, 38) ┼čeklindeki il├óh├« emir, oyun ve e─členceye ayr─▒lan vakti s─▒n─▒rland─▒rmaya ├ža─č─▒r─▒yor bizi. Tefekk├╝re, tezekk├╝re ve taabb├╝de ├ža─č─▒r─▒yor.

Çünkü;

Yarat─▒l─▒┼č gayemiz:

All├óhÔÇÖa kul olmak ve Cen├ób-─▒ HakkÔÇÖ─▒ kalpte tan─▒yabilmek.

Gaye bu olursa, dinlenmeler de bo┼č de─čil, yiyip-i├žmek n├óho┼č de─čil… Bu gayeye uygun ya┼čamak, hayat─▒n tad─▒n─▒ ├ž─▒karman─▒n asl─▒nda ta kendisi…

Bayram sevinci…

─░b├ódet, riy├ózat ve hizmet mevsimi RamazanÔÇÖdan, e─člence ve tatil de─čil; ┼čefkat ve merhametin s├╝r├╗ru i├žinde yine hizmet, yine kulluk g├╝nleri olan bayrama ge├žece─čimiz bu A─čustos ay─▒nda dosya konumuz

┬źHayat─▒m─▒zda E─člencenin Yeri ve Dozaj─▒…┬╗

Genel Yay─▒n Y├Ânetmenimiz M. Ali E┼×MEL─░;

ÔÇťHayat─▒ do─čru bir tan─▒ma ve idrak i├žin ├╝├ž temel hakikat var:

ÔÇó Yarat─▒l─▒┼č

ÔÇó Hayat ve ├ľl├╝m

ÔÇó ├ľl├╝m ve Dirili┼č

Bu ├╝├ž temel ger├že─čin ekseninde olu┼č veya olmay─▒┼ča g├Âre insano─člu; hayata dair y─▒─č─▒nla anlay─▒┼člar, fikirler, yakla┼č─▒mlar, de─čerlendirmeler vesaireler olu┼čturmaktad─▒r.ÔÇŁ diyerek KurÔÇÖ├ón-─▒ KerimÔÇÖden mesajlarla hayat─▒n gayesini ve buna ri├óyetin m├╝sbet ve menf├« neticelerini ortaya koydu.

Muhterem Osman N├╗ri TOPBA┼× Hocaefendi, riy├ózat mefhumunu geni┼č bir ┼čekilde ele ald─▒─č─▒ yeni bir makale dizisine ba┼člad─▒:

ÔÇťKurÔÇÖ├ón├« ve Nebev├« Mesajlarla Allah Hangi Kullar─▒n─▒ Sevmez?ÔÇŁ

Hazret-i Mevl├ón├óÔÇÖn─▒n mesaj─▒ da; d├╝nyay─▒, ├Âmr├╝ ve bayramlar─▒ nefsin keyfine de─čil, r├╗hun hizmetine vermek, bu yolda nefis ho┼članmasa da gayret ku┼ča─č─▒n─▒ sar─▒nmak…

Yazarlar─▒m─▒z, e─člencenin ne id├╝─č├╝ ve hayat─▒m─▒zdaki mahdut yerini ve ┼čeklini farkl─▒ z├óviyelerden ele ald─▒.

Kimi hizmet ve ┼čefkatteki huzuru hik├óyele┼čtirdi, kimi m├óz├«deki tabi├«, f─▒tr├« ve aile i├žindeki e─čitici oyunlar─▒ bug├╝ne ta┼č─▒d─▒.

Belirli prensiplere uyulmad─▒k├ža hep ┼č├╝pheli kalan, kalmas─▒ gereken e─člence d├╝nyas─▒n─▒n cins├« inhiraflar─▒, hedonizm, vakit israf─▒ ve ger├žek bayram sevinci di─čer ba┼čl─▒klar─▒m─▒z.

G├╝n├╝m├╝z siyas├« meselelerine de temas eden tarih dosyam─▒zda ─░ran ile m├╝nasebetlerimiz var. Sayfalar─▒m─▒z aras─▒nda ├ťft├óde ve Yahya ┼×irv├ón├« gibi Hak dostlar─▒yla, fesin p├╝sk├╝l├╝ne tak─▒lan ve tak─▒lmayan ┼čairlerle kar┼č─▒la┼čacaks─▒n─▒z.

┼×iirler…

Edebiyat ve ┼čiir de edebince bir e─člence de─čil mi?

┼×airlerimiz, edebince e─členmeye ve e─členirken ├Â─črenmeye, vazifelerini bilmeye ve onlar─▒ ├«f├ó etmekten de haz almaya ├ža─č─▒rd─▒lar bizi…

Y├╝zak─▒yla…