KAPAK | DOSYA

Image

Serviliklerde sükûn, yolda sükûn, evde sükûn.
Bu taraf sanki bu halkıyle ezelden meskûn.
Bir afîf âile sessizliği var evlerde;
Örtüyor fakrı, asâletle çekilmiş perde.
Kaldırımsız, daracık, iğri sokak, doğru sokak...
Her geçildikçe basılmış ve düzelmiş toprak.

Devamını oku...
 
BU SAYIDAN MISRALAR..

Şanlı Peygamber’in iki reyhanı...
Gönüller ki ehlibeytin hayranı...
Devamını oku...
 
ANA SAYFA
Fon Müziği

"Fon Müziğil" (Mini-MP3-Player 1.2 ©Ute Jacobi)

   

"Fon Müziğil" (Mini-MP3-Player 1.2 ©Ute Jacobi)

   

"Fon Müziğil" (Mini-MP3-Player 1.2 ©Ute Jacobi)

   

"Fon Müziğil" (Mini-MP3-Player 1.2 ©Ute Jacobi)

   

"Fon Müziğil" (Mini-MP3-Player 1.2 ©Ute Jacobi)

 
Yüzakı Rengim : Mavi Kırmızı Turuncu Yeşil





EVLÂTLARIMIZ KİME EMÂNET? Yazdır E-posta
Yazar İrfan ÖZTÜRK   
Image
Allah dostlarından Ebûbekir Varrak Hazretleri’nin henüz beş-altı yaşlarında bir oğlu vardı. Onu Kur’ân okuması için hocaya gönderirdi. Bir gün çocukcağız eve ağlayarak geldi. Babası şefkatle sordu:

“–Oğlum sen niye ağlıyorsun? Ne oldu sana? Yoksa bir döven mi oldu?”

Evlâdı yaşından beklenmeyecek şu cevabı verdi:

“–Hayır babacığım, hiçbiri değil. Bugün derste bir âyet okuduk. Hâlâ o âyetin dehşeti ve tesiri altındayım.”

“–Hangi âyet o evlâdım?”

Çocuk, Müzzemmil Sûresi 17. âyet-i kerîmesini okudu. Ardından yatağa düştü ve Hakk’ın rahmetine kavuştu. Çocuğu böylesine derinden etkileyen âyet-i kerîmenin meâli şöyledir:

“Peki inkâr ederseniz, çocukları ak saçlı ihtiyarlara çevirecek o günden kendinizi nasıl koruyabileceksiniz?”

Henüz bâliğ bile olmamış bir çocuktaki şu Allah korkusuna, şu âhiret endişesine bakıp hayran olmamak mümkün mü? Onu böyle bir kıvamda, tertemiz fıtratta dünyaya getirip yetiştiren ve her türlü bozucu tesirden koruyan aile ocağını ve eğitim ortamını da unutmamalı...

Bugün de Allah korkusu ve âhiret endişesiyle gözyaşı döken, hayatı takvâ ile yaşayan nesiller yetişmesine gayret etmeli...

Bu müstesnâ çocuğun babası Ebûbekir Varrak Hazretleri; senelerden beri Hızır -aleyhisselâm-’ı görmenin, onunla sohbet etmenin hasreti içinde yanan birisiydi. İbâdete düşkünlüğü o derecedeydi ki, her gece iki bin rekât namaz kıldığı kitaplarda rivâyet ediliyor.

Gecede iki bin rekât... Şaşırmamak, imkânsız görmemek lâzım... Allah dilerse kuluna lutfeder...

Ebûbekir Varrak Hazretleri, çocuğunu gözyaşları içinde defnetti ve ondan sonra her gün onun mezarını ziyaret etmeyi kendine vird edindi. Kabir ziyareti, ölümü tefekkür etmenin en tesirli yollarından biri olduğu için sünnettir. Hele böyle âhiret endişesiyle can vermiş evlâdının kabrini ziyaret etmek, ne güzel bir vefâ eseridir. Hazret; her gün gider, ziyaret edip dönerdi. Vaktini hep hayırlı amellerle doldurduğu için; yolda da giderken bir cüz, dönerken bir cüz Kur’ân-ı Kerim okurdu.

Evlâdının kabri başında gözlerinden yaşlar süzülerek şöyle seslenirdi:

“Oğlum sen daha sabî olmana rağmen Kur’ân’ın bir âyetinin dehşetiyle mezara girdin. Senin baban Kur’ân’ı defalarca hatmediyor da taş gibi yüreği yumuşamıyor oğlum!”

Bir gün yine mutadı üzere evinden çıkmış, kabristana doğru giderken yolda birisine rastladı.

“–Selâmün aleyküm.”

“–Aleyküm selâm, nereye gidiyorsunuz?”

“–Benim çocuğum vefat etti, o gün bu gündür hep böyle ziyaret ederim.”

“–Ben de gelsem olur mu?”

“–Tabiî ki.” diyor beraber gidiyorlar, ziyareti yapıp dönüyorlar.

Ebûbekir Varrak’ın evine kadar beraberinde gelen o kişi, tam kapıdan girecekleri sırada diyor ki:

“Ey Ebûbekir Varrak, senelerden beri görmeyi arzu ettiğin Hızır benim. Murâdına nâil oldun, ama şu nükteye dikkat et. Hızır -aleyhisselâm- ile arkadaşlık yapmak bile seni bu gün iki cüz Kur’ân okumaktan alıkoydu. Hızır ile arkadaşlık yapmak insana bu kadar zarar verirse, ya zalim biriyle arkadaşlık yapanın hâli ne olur?”

Kıssalar hisse için...

Elbette, Hızır -aleyhisselâm- gibi mâneviyat zirvelerinin sohbetinde bulunmak, yalnız başına Kur’ân tilâvetinde bulunmaktan daha fazla feyiz ve rûhâniyete vesile olur. Ancak, kıssadan alınacak hisse, insanlara karışmanın, arkadaşlıkların, beraberliklerin insanları neler ve nelerden alıkoyduğunu ifade etmek ve bu tesirlere dikkat çekmektir.

Ebûbekir Varrak Hazretleri’nin çocuğundan da, kendisine Hazret-i Hızır’ın verdiği bu mesajdan da alacağımız büyük bir ders vardır:

Ey akıl sahipleri ibret alın.

Çocuklarımızı kimlere emânet ediyoruz?

Onları teslim ettiğimiz eller, kafalar, vicdanlar ne durumda?

Onları; nasıl dillerin sohbetine, nasıl gönüllerin muhabbetine terk ediyoruz?

Onları geleceğe hazırlayacak, her gün yüzlerce telkinle beyinlerini ve gönüllerini yıkayacak kimseler sâlih kişiler mi, liyâkatli kişiler mi?

Çocuklarımızı sâlih kişilerin yetiştiği yuvalara teslim edelim. Çocuklarımızı kendi nefislerine dahî zulmeden zalimlerin eline teslim etmeyelim.

Onların gelecekleri hakkındaki hayallerimiz nedir?

Onlar hâfız olsun, âlim olsun, ârif olsun, kâmil olsun, her ne meslek yaparsa yapsın helâlinden kazanan ve kazancıyla da hizmetiyle de bir vakıf insanı olsun mu istiyoruz?

Yoksa bütün derdimiz, doktor olsun, mühendis olsun, daha çok kazansın, daha müreffeh yaşasın, dünyevî olarak daha fazla yükselsin midir?

Düşünmeli...

Bütün dünya senin olsa, çocuğunun olsa ne olacak? Eteğindeki taşı silken bir insan gibi hepsini bırakıp gideceksin. O bakımdan dikkat etmeli. Çocuklarımızın; Cenâb-ı Hakk’ın râzı olacağı, dolu dolu birer insan olarak yetişmesi için, onların nerede, nasıl ve kimlerin elinde eğitileceğine dikkat etmemiz lâzım.

Hoca nasıl olur, talebe nasıl olur, gelin bir kıssa ile sözümüzü bitirelim:

“Sabah gel, seni imtihan edeceğim.” diyor hocası. “Bir tek soru soracağım cevap verebiliyorsan icâzetini vereceğim, veremezsen icâzet yok...”

Sabah geliyor talebe...

Soru şu:

“Rahman Sûresi’nde Cenâb-ı Hak;

«Külle yevmin hüve fî şe’n: Allah her gün bir iştedir.» buyuruyor. Söyle bakalım, Cenâb-ı Hakk’ın her gün yaptığı bu iş nedir?”

Delikanlı bir kaç gün müsaade istiyor, arıyor-tarıyor, bulamıyor. En sonunda artık acziyetini anlıyor, büyüklerin himmeti olmazsa mağlûp olduğunu idrak ediyor.

«Medet yâ Rasûlâllah!» deyip istihâreye yatıyor. Öyle bir iştiyak ve dehâlet ile ilticâ etmiş ki, istihârede Rasûlullah -sallâllâhu aleyhi ve sellem- Efendimiz teşrif ediyor;

“–Evlâdım, niye böyle üzgünsün?” diye sual buyuruyor.

Genç, edeple cevap veriyor:

“–Yâ Rasûlâllah, hocam bir soru sordu, cevabını bulamadım. Yarın son günüm, icâzetimi alamayacağım, onun için üzgünüm.”

Allah Rasûlü delikanlıya şöyle cevap veriyor:

“–Oğlum hocana söyle, Allah her an mü’min ve muvahhidlerin derecesini yükseltiyor; zalimlerin, kâfirlerin, fâsıkların da her an derecesini alçaltıyor. Yaptığı iş budur.”
Image
Talebe sabah namazına sevinç içinde kalkıyor. Doğru, hocasının arkasında namaza koşuyor. Namazdan sonra hocasına cevabı aktarıyor. Cevabı dinleyen hocası, talebesinin sırtını şöyle bir sıvazlıyor ve;

“Âferin oğlum, bunu sana öğretene benden selâm söyle!” diyor.

İşte talebesinin rüyasına bile vâkıf olan kendi de vakıf olan hocalara teslim edelim evlâtlarımızı da insân-ı kâmil olsunlar.

Îmanlı kişilerin elinde yetişen evlât mü’min olur, muvahhid olur, muzaffer olur, fatih olur, hizmet eri olur.

Ayyaşın, sarhoşun, ateistin, gafilin elinde yetişen de -Allah korusun- onların hâline meyleder.

Allah, Kur’ân-ı Kerîm’in nûruyla gönlümüzü fetheylesin... Her âyetten hakkıyla hislenmemizi ve hisseler alabilmemizi nasip eylesin. Çocuklarımızı da emin, temiz, îmanlı ellerde yetiştirmeyi müyesser kılsın. Âmîn...
 
< Önceki   Sonraki >
 
83.jpg
Yüzakı Kitapları
İki Çift Söz Yeter
İki Çift Söz Yeter

Seyrî'den Seçmeler
Seyrî'den Seçmeler

Yanık Besmele
Yanık Besmele

Ali Ege Ağabey
Ali Ege Ağabey

Mısralarla Konuşsak
Mısralarla Konuşsak

Fenâ
Fenâ

Dîvâne
Dîvâne

Hilye i Şerife
Hilye i Şerife

Kısa Dünya Tarihi
Kısa Dünya Tarihi

Aşk Kapısında
Aşk Kapısında

BU SAYIDA KARAKTER
Bir Saâdet Ölçüsü HAYATA BAKIŞ TARZI
Image

Bir nesne; farklı açılardan ve farklı yerlerden bakıldığında, duruma göre, farklı ölçü ve şekillerde algılanabilir. Bu izâfiyet; mefhumlar için de geçerlidir. Nitekim insanın rûhî keyfiyeti, idrak, zekâ, muhâkeme, müktesebât... gibi zihnî değerleri çerçevesinde; bir mesele hakkındaki kanâati de farklı tarzlarda tezâhür edebilir. İnsanlıkla beraber başlayan, nefsâniyet ve ihtiraslarla körüklenen fikrî ayrılıklar; amansız mücadelelere de sebebiyet verir. Cemiyetler; boş ve kısır ihtilâflar girdabında, buhranlarla can çekişir. İçtimâî hayatı ifsad eden bu fenalıklar; daha Hazret-i Âdem -aleyhisselâm-’ın oğulları zamanında başlamıştır. İhtiraslarına esir olan Kābil, akl-ı selîmi temsil eden Hâbil’i öldürerek ilk cinayeti işlemiştir.
Devamını oku...
 
BU SAYIDA EDEBİYAT
KOMŞU HAKKI ve TEBLİĞ...

Image

Yurt dışında bir vatandaşımız denk getirir, bir daire satın alır. Standardı belli olduğu için alış veriş öncesi içine girmemiştir. Tabiî anahtar eline geçtiği gün heyecanlıdır, hemen oraya yönelir.

Daire, güzel bir semttedir. Binanın önü ferah. Girişi rahat.

Yeni ev sahibi sıfatıyla bizimkinin memnuniyeti yüzüne de diline de yansımıştır. Yanındakilerle beraber neşeli neşeli binaya girer. Satın aldığı dairenin önüne bir hamlede ulaşır.

“–Güle güle oturmak nasîb olsun!” temennileri arasında anahtarları cebinden çıkarır. Uzun zamandır ilk defa anahtar görmüş olan kapalı kapıyı; «bismillâh» deyip açar.

Kapı, epey vakit açılmamış olduğundan dolayı, yata yata dizleri kireçlenmiş hasta gibi biraz tutukluk yapar. Fakat nihayet hatırını soran birinin çıkması üzerine, hoş geldiniz dercesine kendince keyifli sesler çıkartır. Duyduğu sevinci daha içten göstermek için de; haftalarca, aylarca, belki yıllarca birike birike üst köşesinde katman oluşturmuş tozları, gelenlerin başına sanki inci serpiyormuşçasına cömert bir şekilde yağdırır.

Devamını oku...
 
GEL KARDEŞİM!
Image

Arkadaşlık, komşuluk, dostluk...

Hayatımızda farkına varsak da varmasak da büyük bir etkiye sahip...

Sadece gençler, çocuklar için değil, yetişkinler için de...

Komşuluk sadece evlerde, apartmanlarda değil; dükkân komşuluğu da çok mühim... Yeter ki imkânlar; birlik-beraberlik için, dayanışma için, birbirimize iyiyi, doğruyu, güzeli anlatmak için fırsat olarak kullanılabilsin.
Devamını oku...