KAPAK | DOSYA
Image

Son yıllarda Türkiye’nin Orta Doğu ile daha fazla alâkadar olduğu bir gerçektir. Bu durum, ülkemizde ve çevre ülkelerde farklı tepkilerin oluşmasına sebep oldu. Bazı yabancı ülkeler gibi bizden bazıları da; «Acaba eksenimiz mi kayıyor?» endişesine kapılırken değişik çevrelerde bir «neo-Osmanlıcılık» kaygısı da dillendirilmeye başlandı. Hislerine mağlûp tabiatımız gereği, bazılarımızın hamâsî duygularının kaynaması da bu kaygıyı körükledi.

Hâlbuki son zamanlarda Türkiye’nin Orta Doğu’ya yönelik sevindirici ilgisi, ayakları yere basan gerçekçi bir düşünce ile ele alınmalıdır. Osmanlı Devleti’nin 30 Ekim 1918’de fiilen, 1922’de saltanatın kaldırılmasıyla da resmen tarihe karıştığı ve artık eski hâliyle yeniden sahne almasının imkânsız olduğu unutulmamalıdır.
Devamını oku...
 
BU SAYIDAN MISRALAR..

Yaratan, canlara eylemiş ikram,
Lutfundan kalplere akış merhamet.
Dünyada insana en yüce makam,
Hamlıktan kemâle çıkış merhamet.
Devamını oku...
 
ANA SAYFA
Fon Müziği

"Fon Müziğil" (Mini-MP3-Player 1.2 ©Ute Jacobi)

   

"Fon Müziğil" (Mini-MP3-Player 1.2 ©Ute Jacobi)

   

"Fon Müziğil" (Mini-MP3-Player 1.2 ©Ute Jacobi)

   

"Fon Müziğil" (Mini-MP3-Player 1.2 ©Ute Jacobi)

   

"Fon Müziğil" (Mini-MP3-Player 1.2 ©Ute Jacobi)

 
Yüzakı Rengim : Mavi Kırmızı Turuncu Yeşil





GÖZÜMÜZÜN NÛRU NESİLLER EVDEN YETİŞİR Yazdır E-posta
Yazar Aynur TUTKUN   

ImageBu devirde evlât yetiştirmek çok zor, değil mi sevgili anne-babalar? Okuldaki arkadaş çevresi, sokaktaki arkadaşları, televizyondaki programlar, bilgisayardaki oyunlar evlât yetiştirmeyi sürekli zorlaştırıyor. Hızlı müzikler, küfürlü sözler, lâubâlî konuşmalar, incir çekirdeğini doldurmayan ama nedense hep cazip olan magazin programları, mâlâyânî diziler, şiddet muhtevalı filmler ve oyunlar... daha neler neler.

Annelerin işi başını aşmış, babaların iş görüşmeleri, çeki, senedi, alacağı, vereceği, rızık(!) kazanma derdi. Evlât yetiştirmek çok zor; anne-babalar, bu devirde evlât yetiştirmek gerçekten çok zor, değil mi?

«Onlar bizim canımız, ciğerimiz, geleceğimiz, her şeyimiz» diyoruz, «onların yetişmesi için her türlü fedâkârlıkta bulunuyoruz» diyoruz fakat nedense istediğimiz sonucu alamıyoruz.

Bunlarla düpedüz kendimizi aldatıyoruz sevgili anne babalar! Çünkü biz onların insan olması için elimizden geleni yapmıyoruz.

İşimizde çok başarılı olmakla, çok para kazanmakla, statü sahibi insanlarla oturup kalkmakla, iyi yemek yapıp pırıl pırıl bir ev hazırlamakla, beyazları bembeyaz, renklileri soldurmadan yıkamakla, her kıyafetini ütüleyerek giydirmekle iyi anne-baba olmuyoruz. Grubumuza, cemaatimize, partimize, vatanımıza, milletimize iyi ve faydalı olayım derken en yakınımızdakileri ihmal etmekle iyi insan, iyi Müslüman olmuyoruz. Bizim ilk ve öncelikli görevimiz evlâtlarımızı yetiştirmek olmalıdır.

“Çocuklarınız sizin değildir, onları Yaratıcı’dan emanet aldınız.” der bir Kızılderili atasözü. Evlâtlarımızı yetiştirmek, onlara sahip çıkmak tek olmasa da ilk amaç olmalıdır. Bugünün yaşadığımız son gün olduğunu bilseydik önce evlâtlarımız gelirdi aklımıza, değil mi? Peki, bu son günde onlara bir çırpıda neleri öğretmek, hangi alışkanlıkları kazandırmak isterdik? Eğitim evde başlar anne-babalar! Okul, sokak, arkadaş, televizyon ve bilgisayarın etkisi hep evden başlar!

Allâh’a kulluğumuz biz yetişkinlerin hayatında ne kadar belirginse onların hayatında da o kadar belirginleşecektir.

Namaz kılarken, oruç tutarken, yemek yerken, yatma-kalkma saatlerimizi plânlarken, televizyon izlerken, müzik dinlerken, bilgisayarla haşır neşir olurken Allâh’a kulluğumuzu hep hatırımızda tutuyor muyuz?

Müslümanlar mâlî yönden de güçlü olmalılar düşüncesiyle, çok para kazanayım, derken helâle, harama, kul hakkına riâyet gösteriyor muyuz?

İsrafa, gösterişe ve lükse kaçmadığımızdan emin miyiz? Attığımız her adımın hesabını iki türlü vereceğiz; biri şahsımız adına ikincisi kendilerine örnek olduğumuz evlâtlarımız adına.

Onlar her şeyi bizden öğreniyorlar! Arkadaşlarından, okuldan, sokaktan, televizyondan değil. Biz kendi sosyal çevremizin etkilerine karşı ne ölçüde dik ve sağlam duruyorsak onlar da kendi çevrelerinin etkilerine karşı o kadar sağlam duruyorlar. «Çocuklarımız ne hâldeler?» diye merak ediyorsak önce kendi hâlimize bakalım. Onlar bizim yansımamızdır.

Ders çalışmıyorlar, kitap okumuyorlar. Namazı kılıyorlarsa da bizim zorumuzla kılıyorlar, doyumsuzlar, mutsuzlar, saygısızlar, benciller... öyle mi?

Ellerinden tutup bir fakiri ziyaret ettik mi hiç? Aile ve arkadaş çevremizden farklı olarak bir garibanı soframıza misafir ettik mi? Kim veya kimlerden olursa olsun kaç büyüğe sırf onların rızâlarını kazanmak için hürmeten ziyarette bulunduk?

İşimizden ve mecburiyetlerimizden başka neler yaptık? Sahip olduklarımızdan ne kadarını kimlerle paylaştık?

Namaza nasıl kalktık; bir borcu ödeme edâsıyla mı, Yaratıcı’yla buluşma heyecanıyla mı?

ImageNamazımız ve orucumuz bizi kötülüklerden men etti mi?

Sabır, hoşgörü, güler yüz, anlayış, sevecenlik, tatlı dilin ne kadarı bizde tezâhür etti?

Dilimize ne kadar sahip çıkabildik?

Yeni tanıştığım bir üniversite öğrencisinden dinledim, dedi ki:

“Biz dört kardeşiz, hepimiz de namazımızı kılarız ve hepimiz kitap okumaya bayılırız.”

“Annenler bunu nasıl başardılar?” diye sordum. Dedi ki:

“Onlar bizi hiç namaza çağırmadılar ama birbirlerini hep çağırdılar. Kitap okumamızı da bize hiç söylemediler. Nasıl olduysa biz hepimiz kitap okumaya alışmışız. Fakat onlar her akşam; ne kadar işleri olursa olsun ya da ne kadar yorgun olurlarsa olsunlar bir-iki sayfa da olsa okudular.”

Hazret-i Enes -radıyallâhu anh- şöyle buyurur:

“Rasûlullah -sallâllâhu aleyhi ve sellem-’e on yıl hizmet ettim. Yaptığım işler, her seferinde Rasûlullâh’ın istediği şekilde gerçekleşmedi; buna rağmen bana bir kerecik olsun ne vurdu, ne kötü söyledi, ne azarladı, ne surat astı, ne de ayıpladı. Bir kere olsun; «Öf be!» demedi.”

Anladığımız o ki; Enes çocukluğunu yaptı, Rasûlullah da sadece (!) örnek bir hayat yaşadı.

Onlarla tatlı bir diyalog kurmadan, onlarla konuşmadan, onların ne düşündüklerini bilmeden, nasıl büyüdüklerinden, günlerini nasıl geçirdiklerinden haberdar olmadan, tüm bunları yaparken de bir diktatör edâsıyla değil de yerine göre bir arkadaş yerine göre de müşfik bir anne-baba olmadan iyi evlâtlar yetiştiremeyiz.

Anne-babalıktan başka yönlerimizle başarılı olmamız bize ebedî mutluluk getirmeyecektir.

Her birimiz cami, yol, köprü cinsinden bir sadaka bırakamayabiliriz. Her birimiz âlim olup arkamızdan bir kitap da bırakamayabiliriz. Fakat her birimiz (eğer Allah verdiyse) arkamızdan sadaka-i câriye olacak hayırlı evlâtlar bırakabiliriz, Allâh’ın izniyle ve şuurlu gayretlerimizle.

“(Ve o kullar): «Rabbimiz! Bize gözümüzü aydınlatacak eşler ve zürriyetler bağışla ve bizi takvâ sahiplerine önder kıl!» derler.” (el-Furkân, 74)

 

 
< Önceki   Sonraki >
 
83.jpg
Yüzakı Kitapları
İki Çift Söz Yeter
İki Çift Söz Yeter

Seyrî'den Seçmeler
Seyrî'den Seçmeler

Yanık Besmele
Yanık Besmele

Ali Ege Ağabey
Ali Ege Ağabey

Mısralarla Konuşsak
Mısralarla Konuşsak

Fenâ
Fenâ

Dîvâne
Dîvâne

Hilye i Şerife
Hilye i Şerife

Kısa Dünya Tarihi
Kısa Dünya Tarihi

Aşk Kapısında
Aşk Kapısında

BU SAYIDA KARAKTER
HAKKI TEBLİĞ İÇİN... -1-

Image

VAZİFELERİMİZ

Cenâb-ı Hak; insanı, mârifetullah ve ibâdet için; yani Zâtını tanıyıp O’na hakkıyla kullukta bulunması için yarattı.

İbâdet etmek, bir başka ifadeyle kulluk etmek; her hâl ve harekette, öz, söz ve fiilde, devamlı sûrette Cenâb-ı Hakk’ın rızâsına uygun yaşamaktır. Bu da hayatın tamamını; insanın kalbî, kavlî, fiilî bütün faaliyetlerini şümûlüne alır.

Rabbimiz’in bizleri aile, cemiyet, köy-şehir, millet gibi topluluklar hâlinde yaratmasının bir hikmeti de; bu imtihanın şartlarının, mes’ûliyetlerinin meydana gelmesi içindir. Cenâb-ı Hak, bize; namaz, zikir, tesbihat gibi ibâdetlerle beraber içtimâî vazifeler de veriyor. Çevremize de Cemâlî vasıflarla muâmele eden, merhametli, mütevâzı, hizmet ehli, müşfik, rakîk, hassas... hulâsa; kâmil bir insan şahsiyeti tevzî etmemizi istiyor. 

Devamını oku...
 
BU SAYIDA EDEBİYAT
KOMŞU HAKKI ve TEBLİĞ...

Image

Yurt dışında bir vatandaşımız denk getirir, bir daire satın alır. Standardı belli olduğu için alış veriş öncesi içine girmemiştir. Tabiî anahtar eline geçtiği gün heyecanlıdır, hemen oraya yönelir.

Daire, güzel bir semttedir. Binanın önü ferah. Girişi rahat.

Yeni ev sahibi sıfatıyla bizimkinin memnuniyeti yüzüne de diline de yansımıştır. Yanındakilerle beraber neşeli neşeli binaya girer. Satın aldığı dairenin önüne bir hamlede ulaşır.

“–Güle güle oturmak nasîb olsun!” temennileri arasında anahtarları cebinden çıkarır. Uzun zamandır ilk defa anahtar görmüş olan kapalı kapıyı; «bismillâh» deyip açar.

Kapı, epey vakit açılmamış olduğundan dolayı, yata yata dizleri kireçlenmiş hasta gibi biraz tutukluk yapar. Fakat nihayet hatırını soran birinin çıkması üzerine, hoş geldiniz dercesine kendince keyifli sesler çıkartır. Duyduğu sevinci daha içten göstermek için de; haftalarca, aylarca, belki yıllarca birike birike üst köşesinde katman oluşturmuş tozları, gelenlerin başına sanki inci serpiyormuşçasına cömert bir şekilde yağdırır.

Devamını oku...
 
BİR ZİYARETİN ARDINDAN...

Image

Bayramın dördüncü günüydü, kayınvâlidemlerle birlikte bir akrabalarının oğluna yemeğe gitmeye niyetlendik. Yeni ev almışlar; «Hayırlı olsun, güle güle oturun...» diyeceğiz...

Aslında bu ziyaretle bir taşla birçok kuş vurmak istiyoruz. Evlendiler, çocukları oldu, büyüdü gidemedik. Gidince öğreniyoruz ki kızları beş yaşına basmış.

Büyük şehirlerde akrabalık ilişkileri malûm... Eski zamanlarda akrabalar çoğu zaman aynı bahçe içindeki evlerde yahut aynı sokakta, birbirine yakın adreslerde otururlarmış. Hâlen Anadolu’da öyledir. Hattâ Anadolu’dan İstanbul’a göç ettikten sonra da bir zaman bu âdet devam ettirilmiştir. Anne-baba ve kardeşler; aile apartmanının birer katında otururlar. Çocuklar beraber büyütülür, yaşlı anne-babaya beraberce bakılır. İşler yardımlaşarak yapılır. Aileden bir kızın çeyizi mi hazırlanacak, elbirliği yapılır. Bir delikanlı okula mı yazıldı yahut askere mi gidecek, büyükleri cebine harçlığını koyar...

Devamını oku...